初中道德与法治教学对学生核心素养的培养探析——以责任担当为例

初中是学生形成道德与法治意识最关键的时期，而该课程也正是强化核心素养的主要途径。所以，教师应当加大对该课程教学的进一步研究，基于责任担当，全方位落实新时代下立德树人的教学任务，加大对核心素养的培养。