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小学高段课堂中数学核心素养培养的思考与实践

摘要:
随着教育改革进程的逐步深入,新课程要求也做出相应安排,创新成为教育活动的重要手段。伴随着新课程改革工作的推进,核心素养成了教育关注的重点。总的来说,当下教育改革的焦点就是解决好创新教育工作,进一步加快教育改革步伐,提升小学教学的核心素养。那么在小学中,教师应该如何契合教育的焦点,提升学生数学核心素养呢?这个问题值得教师在实践中进行深一步探讨。
作者: 卜文锦
作者单位: 四川省成都市龙泉驿区同安小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学核心素养高段课堂
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年2月12日
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