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小学语文学生朗读能力培养策略

摘要:
朗读能力是学生学习语文知识过程中应该具备的基本能力,良好的朗读能力不仅能够帮助学生更好地理解和掌握语文知识,而且也是学生语文综合素质的直接体现。因此,小学语文教师在教学中应该重视培养学生的朗读能力,确立明确的朗读能力培养目标,营造良好的课堂教学环境,有效提升学生朗读能力,制订科学合理的朗读能力培养规划。
作者: 李宏
作者单位: 凉山州会理市六华镇岔河小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年20期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文教学朗读能力培养策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年10月15日
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