摘要：
随着素质教育的发展，高中美术教学的改革也被推到了风口浪尖上。而以往的高中美术教学一直处于尴尬的境地，许多学校的教学目标以高考作为全部教学目标，教师只是单纯生硬讲授一些美术理论知识，没有结合具体审美情境以及生活情境联系讲授，导致教学内容干瘪、枯燥，学生学起来吃力，难以消化基本教学内容，学生的学习兴趣低，难以理解性记忆美术知识理论，学习起来费力费时，难以保证基本的学习效率。所以高中美术教师应该紧跟时代的步伐，转变基本的教学理念，将情境教学法引入到高中美术教学中，灵活运用各种手段和教学方式创设与教学内容紧密结合