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在小学语文低段教学中实施快乐阅读的策略

摘要:
快乐阅读为小学语文阅读的发展带来了很好的效果,快乐阅读能够带领学生走进书的世界,体会作者带给我们的已经,使得学生了解到读书的乐趣,激发学生对阅读的兴趣,使得学生能够从小养成阅读的习惯,对于小学语文低段教学的发展起到促进的作用。
作者: 朱勇
作者单位: 龙风镇中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年20期
分类号: G688.2
关键词: 低年级学生快乐阅读小学语文
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年10月15日
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