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浅谈小学数学教学情景课堂的创设方法

摘要:
数学学科是学生学习中需要重点掌握的学科,它不仅是一门科学性的应用类学科,更是一门艺术类教学学科。学生在学习数学时,需要教师积极运用创新性手法拓宽教学渠道,多形式、多角度帮助学生学习数学。因此,教师应积极探究小学数学教学中创设情景课堂的意义和方法,以使教学取得更好的效果。
作者: 李锦莉
作者单位: 凉山州会理市鹿厂镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学教学情景课堂创设方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年10月20日
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