摘要：
课堂时间是有限的，但是通过课外学习能够逐步提高学生的自主学习能力，有助于学生养成良好的学习习惯，提高学生的学科核心素养。在新课程改革背景下，教师应当有效引导学生应用课后时间进行自主学习，在课外阅读能够进一步拓展学生的视野，使学生有效掌握课堂所学知识点，增强学生的阅读能力。教师应当有效引导学生进行课外阅读时间管理，才能够有效提高课外阅读质量。本文基于此背景下分析探索初中语文课外阅读时间管理的指导策略，旨在进一步提高学生的课外阅读能力，通过制定详细可操作的阅读计划，能够将阅读计划付诸于行动，切实提高学生的综合