浅谈小学数学“解决问题生活化”的策略

陶行知教育理论指出：“在生活里找教育，为生活而教育”。要使数学教学走入学生的生活，就要试图通过生活中的实际案例来阐述数学知识的产生和发展，把数学问题回归生活，用现实生活中的实例创设情景来激发学生的学习兴趣。培养学生能运用学到的数学知识来解决实际生活中的问题的应用意识和应用能力。