浅析核心素养视域下小学音乐教学中的文化理解

音乐培养学生核心素养是多方面的，不仅可以教授学生基础音乐知识还要培养学生要对音乐有较高的认知能力与审美能力，文化常识，增强学生的综合因素。核心素养的教育理念的提出，其具有非常强的概括作用，在音乐课程中，即学生应该知人论世，在理解文化背景的情况下，才能更好地理解音乐所传达的情感与思想，才会让他们的学习更加有深度、更加高效，同时其也具有非常强的教育导向作用，指明了培养学生的方向。