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提高小学高年级学生朗读能力的策略研究

摘要:
在小学阶段的语文教学中,培养学生的朗读能力是非常重要的。基于目前小学生的朗读情况,教师需要加强对学生的有效指导,促进学生朗读水平的提高,提升学生的综合能力。本文针对如何提高小学高年级学生的朗读能力进行了简要的分析。
作者: 曾庆珍
作者单位: 广东省广宁县横山镇中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学高年级朗读能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月12日
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