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关注小组合作,促进有效学习——浅谈小学英语教学中的小组合作

摘要:
伴随着我国教育体制改革的不断深化推进,国家和社会对于小学教学课堂当中的教学质量和全面素质化培养提出了更高水平的要求。本文针对小学层次学生在英语学习过程当中的小组交流合作问题进行了深层次的研究和讨论,希望能够帮助小学英语教师在实际的教学内容创新过程中引发更多的思考,从而帮助学生在实际的英语学习过程中,不断提升学习效率的同时也能够促进与他人的团结协作能力。
作者: 何玉婷
作者单位: 广东省梅州市五华县安流镇蓝塘小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年22期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语教学小组合作
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年11月15日
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