幼儿园适宜性教育环境的内涵与营造策略

在幼儿阶段，优化幼儿的教育需要借助环境的力量。营造适宜性教育环境不但有助于幼儿教师开展日常活动，同时也有助于实现幼儿园的环境教育功能。因此，要依据自然性、文化性、教育学的原则，营造适宜性教育环境，再结合教师的理论知识储备，形成可持续发展的教育机制，利用环境资源，提高幼儿教育。