立足素质教育背景下小学活动化诗歌教学初探

随着我国教育改革的不断深入，素质教育已经逐渐取代了应试教育。素质教育背景下，要求教师在教学过程中注重学生的主体感受，在小学教学中尤其强调要充分调动学生的学习兴趣，而活动化教学能够充分激发学生的兴趣。因此在小学诗歌教学中可以引入活动化教学形式。本文认为在运用活动化诗歌教学时，要避免学生参与感不强、活动性不足和教学内容不足的问题，要充分进行课前的准备，在课堂教学中可充分运用游戏教学、多媒体教学、生活教学等多种教学方法，以调动学生感官享受的方式强化学生在活动中的参与感、体验感。