小学数学课堂中的自主学习与合作学习作用研究

新课程标准对教师提出了更高的工作要求，要求教师应当配合当前社会发展进程，改进自身的教学模式，打造以学生为主体的教学课堂。在这一背景下，小学数学教师加入到改革的浪潮中，并且引入了自主学习与合作学习的教学方式。对小学数学课堂中自主学习与合作学习的作用展开进一步探讨。