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小学语文阅读与习作有效结合的实践路径研究

摘要:
随着教育改革的深化,逐渐明确现阶段的教育方向,教师应以素质教育为核心,深入探索高效教学方式方法,经教师实践与理论的结合,探索出阅读与习作有效结合在小学语文的教学中有着至关重要的意义。阅读与习作相辅相成,大量的阅读为习作提供素材,为学生拓宽视野,理论与实践相结合、提高语文的教学效率,而学生在实践写作中能够发现问题,并找到适合自身的阅读方式。
作者: 胡小红
作者单位: 乌鲁木齐市第七十七小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年22期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文阅读与习作教学研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年11月15日
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