小学低年级语文识字教学的信息技术优化研究

图、文、声、像等丰富资源及多媒体技术的应用，与小学低年级语文识字教学相结合，添趣、创境、直观、活泼，使得课堂教学更加丰富多彩，激发学生生字学习活力，学生主体得以彰显。