新课程背景下小学语文教学渗透德育的措施研究

基于素质教育理念,社会各界愈发重视德育教学质量。在基础教育体系中,小学语文是重要的人文学科,其蕴含大量思想情感与道德思想并拥有德育的先天优势。本文将从多个维度探寻将基于新课程背景将德育元素渗透到小学语文教学的有效策略。