试论小学低年级数学教学问题及优化策略

随着新课改理念的推进，小学数学教学要求也逐渐提高，因此教师有必要对数学教学中的问题进行深入分析和研究。本文首先阐述了当前小学数学低年级教学存在的问题，具体结合了教学实践经验，分析了逻辑联系，然后运用直观教学，以期促使学生能向抽象思维过渡，最后就如何将多媒体技术应用到小学低年级数学课堂教学中阐述了个人观点，为同行教育工作者日后的实践提供了几点借鉴。