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小学数学翻转课堂教学开展漫谈

摘要:
随着我国教育事业的快速发展,小学数学课堂教学模式发生较大变化。翻转课堂教学模式,是尊重学生主体地位的教学技巧。积极利用翻转教学模式,组织小学数学教学,能够在最大限度上调动学生主动性,提高学习效果。
作者: 郭佩强
作者单位: 青海省西宁市南山路小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年27期
分类号: G652.2
关键词: 翻转小学数学能力自主
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月20日
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