浅谈小学英语教学中的情感效应

在当前的课程内容讲述的过程中，作为英语教师必须要通过多种途径，根据学生在日常课堂过程中的表现，进行多种活动场景的创设。通过这些活动的有效开展，进一步强化学生对英语这门课程的兴趣，只有这样，才能够更好地提高当前的英语学习成绩，对学生自身智力的发展具有深远的意义和影响。本文主要是针对当前英语课堂过程中，对于情感效应教学方式的改革等方面进行更深入的分析。