基于支架理论的高中英语写作教学研究

高中英语写作教学存在许多英语教师对写作教学的重要性认识不足，教学理念落后，教学模式单一,学生写作基础薄弱，兴趣低，缺乏写作主动性等问题。因此，本文将基于支架理论对高中英语写作教学进行研究，以此来不断提高我国高中英语的教学质量，真正实现高中学生英语核心素养的培养。