信息技术在小学数学“图形与几何”课堂教学中的应用分析

近几年发现，我国的小学教学在教育部门的改革中有了响应。但是目前在小学教学创新方面的研究还是较为短缺的，就目前来看小学数学“图形与几何”教学工作并没有一个很成熟的工作体系。随着新时代、新科技的到来，信息技术走到了我们的生活中，信息技术的到来在小学教学“图形和几何”课堂教学研究方面起到了良好的推进和帮助作用。此文章是以信息技术支持的小学数学“图形和几何”课堂教学研究为主题做出的具体内容。