小学语文课堂中的"逆向思维"的设计

众所周知,有效的促进语文课堂教学除了不仅需要为学生讲授一定的语文基础知识之外,还要努力做到如何让每个学生自己能够真正学会以致用地进行思考,会以致用地进行学习,掌握一定的逆向思维学习参考思维行为方法,做到不能只是授人以渔,同时,塑造每个学生的良好逆向学习思维行为习惯与逆向思维方式个性,改变以往的做法采用各种标准答案式的以固定式思维参考逆向思维学习方法进行授课,培养他们的逆向思维参考学习思维能力,在促进小学生的语文课堂教学中必须始终做到有破有立。