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六年级数学教科书中数学思想方法的教学研究

摘要:
数学思想方法是对数学知识本质的认识,教师在教学的过程中有意识的渗透数学思想方法,指导学生灵活的运用数学思想方法思考问题,能够有效的培养学生的探索知识的意识,提升学生解决问题的能力,进而提升学生的数学素质。对于六年级的小学生来说,其面临着升学的问题,教师通过在教学中渗透数学思想方法,对于培养学生的解题能力具有重要的作用。因此,在小学六年级的数学教学中,教师就要顺应教学改革的要求,对于数学教科书中的数学思想方法进行深入的研究,充分的发挥其为教学服务的作用,帮助学生在数学学习上获得更大的进步。
作者: 方坤成
作者单位: 湖北省枣阳市琚湾镇蔡阳中学小学部
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G688.2
关键词: 六年级数学教科书数学思想方法教学研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月12日
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