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浅谈小学数学中段计算能力

摘要:
就当下的中段学生而言,在计算过程中出错的概率比较高,整体的计算能力较差。因此必须对中段计算教学的策略不断进行优化,防止未打好基础知识,影响高阶段数学学习的质量。文章分析了小学数学中段计算教学存在的问题,阐述了小学数学中段计算教学存在的问题,提出了优化小学数学中段计算教学的策略。
作者: 郭晓赟
作者单位: 濮阳市华龙区实验小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学中段计算教学问题原则策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年11月20日
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