提高初中英语课堂教学有效性的策略研究

经济全球化让英语这门通用的交流语言成为了每一名学生都必须要掌握的学科。因而作为学生吸收英语知识和培养英语技能重要渠道的课堂教学就越来越受到初中英语教师的重视，他们也开始不断地对提高课堂教学有效性的策略进行探究和实践。本文笔者基于此，提出了联系现实生活进行课堂导入、分成小组重视口语交流以及利用微课显示重点难点三个有效的教学策略，在此和各位初中英语教师共勉。