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诗歌教学新课切入方法初探

摘要:
把前辈的成果应用于教学实践,认为在诗歌教学中以情动人,以趣夺人,以美示人,以疑引人为切入口导入课堂,有利于激发学生学习诗歌的兴趣。
作者: 黄星
作者单位: 江西省宜春市袁州区水江中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 诗歌教学新课切入口
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年11月20日
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