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幼儿园数学区的创设与指导策略

摘要:
幼儿园开展数学教育,必须具有一定的创造性和设计性,一切按照幼儿的喜好来进行设计,才能为幼儿学习数学奠定基础,为幼儿未来的发展做下铺垫。本文就幼儿园数学区的相关创造和设计进行讨论。
作者: 李雅琴
作者单位: 福建省永春世哲幼儿园
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 幼儿园数学区创设策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年11月20日
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