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浅谈高中英语写作教学的有效措施

摘要:
随着我国教育事业的推进,高质量教学一直是我们追求的目标,但是很多高中英语教师还在延续传统的英语写作教学方法,让学生死记硬背作文结构,使用固定的短句短语,在这种情况下,长期存在的背诵压力会让学生们对英语失去兴趣,久而久之,学习成绩下降,教师的教学压力也就随之而来,为了避免这种现象的出现,教师应该通过夯实基础出发,记忆单词,多读英语课文,了解清楚英语语法的使用等方式来提高学生英语写作兴趣,从而达到高质量教学的目的。
作者: 杨臣勇
作者单位: 四川省苍溪中学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 高中英语英语写作措施
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年11月20日
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