摘要:
随着我国新课标的整改,素质教学理念已经被广泛的推广到了教育领域当中,社会各界也开始越发的注重体育教学工作的开展。但是现阶段我国所推行的体育教学模式会存在着一定的弊端,大部分的体育老师会深受应试教学观念的影响,不能正确的认知体育教学工作开展的重要价值,其教学模式及教学方式会过于的单一化,这就会对学生们身心健康化的发展形成不良的影响,同时还会消除学生们参与体育活动的积极性,对此,本文主要就赏识教育在小学体育教学中的应用进行分析,合理的使用新型的教学模式,改变固化的教学理念,将赏识教育的效应更好的展现出来,进一步提升小学体育教学工作开展的成效。