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减负提质数学作业设计策略

摘要:
近年来,随着教育改革力度的不断加大,小学教学提倡在减少学生过重的课业负担的基础上,提高教育教学效果。立足减负提质角度,对于小学数学作业进行合理设计,主要是改变传统的作业观念,注重学生个体化差异,丰富作业内容。本文立足减负提质角度,分析小学数学作业设计的优化策略。
作者: 李庭婷
作者单位: 重庆市北碚区金兴小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年30期
分类号: G652.2
关键词: 减负提质小学数学作业设计
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年10月25日
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