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小学语文教师开展写作教学的策略分析

摘要:
小学语文教师要秉持着正确的教学方法和态度去引导更多的学生,让学生在学习语文写作的过程中能够不断地增强自身的自信心、创造力和内在活力,并且让学生在语文的世界中完成人格的发展和情感的丰富。教师要给予学生更多的写作素材,让学生能得到培育和自我发展的机会。教师在提高学生的写作能力的同时,要注意营造出更为和谐的写作氛围,让更多的学生放下心中的包袱,在灵活运用自己的写作资源的同时,释放出写作的创造力。
作者: 程冬珍
作者单位: 宁夏回族自治区石嘴山市第二小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年30期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文教学方法写作教学策略分析影响探讨
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年10月25日
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