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小学语文课外阅读教学的策略探讨分析

摘要:
小学生在小学阶段的语文学习中要懂得不断地积累阅读量,让本人更加懂得阅读的实质和方法,在阅读的过程中不断地提高本人的活力、智慧以及对于语文的学习热情,从而在语文学习的过程中收获更好的阅读结果。语文学习的关键在于课外,只有在课外认真地阅读,开拓视野,增长知识和能力,才能让自己更为从容地学习文章。教师在给学生布置课外阅读的任务时,要让学生懂得:阅读的关键在于学生能把握好自己的时间,选择最正确的书籍,在合理的时间内完成高效的阅读,把知识和活力融入心底,成长成才。
作者: 程冬珍
作者单位: 宁夏回族自治区石嘴山市第二小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年33期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文课外阅读教学策略模式分析影响探讨
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年11月20日
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