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小学科学的翻转课堂教育创新

摘要:
本文主要的内容是针对当下小学科学发展课堂教育的有效创新进行了更加深入的研究,希望能够实现在科学教育开展过程中应用翻转课堂的教学方法,有效的提高当下小学科学教育的效果和水平,分析了目前小学科学教学的基本情况,以及对于发展课堂这种教学模式进行应用的可行性和可靠性。
作者: 肖付梅
作者单位: 湖南省邵阳市隆回县桃花坪街道梨子园实验学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年30期
分类号: G652.2
关键词: 小学科学翻转课堂
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年10月25日
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