“互联网+”背景下教师专业素养的提升路径研究

“互联网+”时代下，信息技术迅猛发展，在人们的生活、工作以及学习等诸多领域得到了广泛的应用，各学科教师也在信息技术的推动下不断优化与革新自身的教育理念，实现教学质量的有效提升。教师作为课堂教学的直接引导者，对于教学效果的提升起到了至关重要的作用。现阶段，由于受到诸多因素的影响，很多教师的教学能力始终得不到提升，基于此，本文主要从“互联网+”背景下出发，深入探究教师专业素养的提升路径，以期能够帮助各学科教师更好地开展教学工作，促进教育教学质量得以提升。