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解析小学英语课堂拓展环节设计的教学策略

摘要:
英语是一门语言性学科。教师需要结合当前的教育形势,创新教学方法,丰富课堂教学内容,针对课堂教学环节,合理拓展,以此提高英语课堂的教学效率。此次论文主要探讨的是解析小学英语课堂拓展环节设计的教学策略。
作者: 张 晶
作者单位: 河南省洛阳市老城区坛角小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语;拓展环节设计;教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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