教师态势语言在小学英语教学中的运用策略研究

教师的态势语言是教学艺术的重要内容，在课堂教学中占有不可或缺的地位。文章从教师态势语言的内涵切入，简述教师态势语言在小学英语教学中运用的重要性，探讨教师态势语言在小学英语教学中运用存在的问题及其原因，在此基础上，提出提升小学英语教师态势语言运用能力的策略即重视态势语言、结合课堂教学内容设计态势语言、积累态势语言“词汇”、示范代替繁琐解释。