摘要：
在数学中，数和形应该是最为基础的两种研究对象，但这两种对象并不是孤立存在的，它们之间有着这样或那样的联系。数形结合思想是指在数学研究或学习中，将数与形的研究结合起来，通过两者之间的转化关系进行数学运算。数形结合作为小学数学教学中的一种重要思维，就是在数学计算过程中将数字、公式与图形结合起来，以图形的方式让数字和公式看起来更直观、更几何化，或者用数字和公式使图形更加好理解、更加代数化。在数形结合中，经常运用到的术语“以形助数”和“用数解形”,说的就是这个意思。在小学生的数学学习中，教师更多地教学生运用代数来