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读写结合在小学语文教学中的应用探究

摘要:
在具体开展小学语文教学的过程当中,必须要有效地对学生的阅读能力和写作能力等方面进行相应的培养,让学生能够真正做到听说读写各方面共同发展。对于小学阶段的学生来说,他们的思维能力和想象能力正处于一个非常活跃的阶段,如果能够有效地对学生进行正确的引导,将能够让学生快速地掌握与学习语文知识。而读写结合教学模式的应用,能够让学生在阅读中积累写作素材,在写作中实践阅读知识。为此,小学语文老师应当正确把握读写结合教育方式,提高学生整体语文素养。
作者: 邢丽娟
作者单位: 宁夏银川市兴庆区第十六小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年30期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文读写结合教学应用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年10月25日
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