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小学数学作业分层布置策略探讨

摘要:
在进行小学数学教学的过程中,很多教师发现,统一的作业布置方法,无法发挥学生的个性,也不利于学生的提升。教师可以采用作业分层布置的方法,有针对性地引导学生对数学知识进行回顾和巩固,促进学生数学综合能力的提升。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索小学数学作业分层布置的有效途径和基本方法。
作者: 胡宜娴
作者单位: 西宁市水井巷小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学教学作业分层布置有效途径方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年11月20日
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