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浅析数学活动与小学数学教学的有效结合

摘要:
在对数学活动在小学数学教学中的意义分析基础上,结合新课程标准对小学数学教学的目标要求,对数学活动与小学数学教学的有效结合及运用策略进行研究,以为有关实践及研究提供参考。
作者: 胡宜娴
作者单位: 青海省西宁市水井巷小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年19期
分类号: G688.2
关键词: 数学活动小学数学教学结合
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月15日
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