• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>分层教学法在初中历史中的应用探析

分层教学法在初中历史中的应用探析

摘要:
在现代信息技术高度发展的形势下,分层教学作为一种全新的教学方式与手段,在借助信息技术提供的硬件设备及教学手段的基础之上,借助个性化、差异性教学模式与方法,有效提升当下初中历史教学的有效性,更好地提升与实现学生课堂学习的参与性与积极性。
作者: 梁国宽
作者单位: 百色民族高级中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G626.5
关键词: 初中历史分层教学参与性积极性
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年11月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)