初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略

在任何学课的教学课堂中，教师单纯地进行知识讲授的这种传统教学法都是不可行的，尤其是数学这个及其注重思维能力的学科。数学更多的是侧重思维的运用，填鸭式的数学教学不但不利于对抽象知识的理解，更会扼杀学生对数学的兴趣。因此，这就需要初中数学教师在课堂中营造出一个问题情境，降低难度，提高兴趣，在此基础上培养出初中生对数学科目的发现和解决问题的能力。