• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学数学课堂教学中有效情境的创设

小学数学课堂教学中有效情境的创设

摘要:
在小学数学课堂教学中,教师应该充分意识到情境教学的作用,同时采取相应的措施,将情境教学的效果真正发挥出来,以打造高效课堂。立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学教学中有效情境创设措施,以期找到促进小学数学课堂教学效果,不断提升的可靠途径。
作者: 张发翠
作者单位: 凉山州会理市城南街道大捲小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学课堂教学教学现状教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年11月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)