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提高小学数学教学质量的有效途径

摘要:
《新课程标准》指出:学生是学习的主人,教师是组织者、引导者、合作者,让学生在合作交流中主动构建数学知识,培养学生的数学素养,全面提高学生的综合素质,不断探索有效的课堂教学,提高小学数学的教学质量,主要效途径有:立足教材、夯实基础,在教学中培养学生自信心,构建民主、平等、和谐的课堂氛围,走进生活,激发学生学习兴趣。
作者: 罗春梅
作者单位: 广安市广安区希望小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年23期
分类号: G688.2
关键词: 提高小学数学教学质量有效途径。
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年12月15日
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