• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈小学语文情境式教学

浅谈小学语文情境式教学

摘要:
情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教材内容,促使他们的心理机能全面和谐发展。只有美好和谐的语文课堂心境,才能让课堂充满创造,充满生命的活力。
作者: 周兴
作者单位: 四川省广元市旺苍县嘉川镇中心小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文情境
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月12日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(4)
  • 相关检索词(693)