初中英语“学困生”学习心理障碍分析及对策

在教学中，转化学困生是教师的一项重要教学任务，教育一定是要惠及全体学生的，所以，老师不会放弃任何一位学生。针对班级中的学困生，老师会积极转化他们，不过，学生成为学困生的原因有很多，老师需全面分析他们成为学困生的原因，再对症下药，帮助他们不断攻克学习中的难关，重拾学习信心。本文立足初中英语教学，分析学困生学习心理障碍以及转化对策，希望本文的研究能给英语学困生转化工作提供一些帮助。