基于核心素养下小学语文古诗词教学探索

小学语文是小学生课程和小学生综合文化的重要组成部分，对于现代小学生来说，核心素养是对学习者综合发展的更全面要求。在新课改的不断推动和不断更新下，古诗词作为小学语文的核心内容，承担着提高学生文学素养、传承传统文化的重要使命。在核心素养导向下教师需要合理的帮助学生理解、运用、鉴赏和传承古诗词的文化内涵，提高学生综合水平。