核心素养背景下小学数学教学创新思考

核心素养是当下教育改革的目标方向，在数学课堂渗透学科素养发展思想，引领学生运用知识、掌握方法，有助于激发数学思维，强化数学运用。本文基于新一轮课程改革的基本要求，从更新观念、创新手段、营造情境、回归生活以及学做合一五个方面探索小学数学教学创新的实践策略。