研究学科核心素养理念导向的初中美术鉴赏教学

初中生正处于形成情感态度、树立价值观念的黄金阶段，基于素质教育目标为着力点，想要培养学生德、智、体、美、劳全面发展，抓好美术课程教育非常关键。依托课堂活动为载体，发挥美育价值，塑造核心素养，让每个学生都能在多元化的美术体验中有所收获。